Մարտ 16-20

emma89ayvazyangmailБез рубрики, Առաջադրանքներ. 6-րդ դասարան  15.03.2020 1 Minute

1*Նախագիծ

Ընթացքը ՝Սովորողներ տանը ուսումնասիրում են միաբջիջ և բազմաբջիջ օրգանիզմեր ,նշում են այդ երկու տեսակի օրգանիզմների միջև առկա նմանությունները և տարբերությունները :Ընտրում են մի միաբջիջ կամ բազմաբջիջ օրգանիզմ պատրաստում են տեղեկություն տվյալ օրգանիզմի մասին նշելով.

.տեսակը

.կենդանի օրգանիզմներին բնորոշ հատկությունները

.որտեղ են տարածված

.ապրելու պայմանները

.թվարկում են  առկա առանձնահատկությունները.

Արդյունքները.
Փորձի ընթացքը նկարել և տեղադրել բլոգում:

2*Պատասխանիր հարցերին.

1.Բույսերից եւ կենդանիներից բացի՝ ի՞նչ կենդանի օրգանիզմներ գիտեք:Մարդկանց,թռչուններ,փոքր միջատներ,ծովային կենդանիներ․

2.Շրջապատի որեւէ բույսի կամ կենդանու օրինակով ներկայացրե՛ք նրանց հիմնական հատկությունները:

Կատու-ծնվում է,մեծանում է,զարգանում է,մահանում․

3. Արդյոք կա՞ն կենդանի օրգանիզմների հատկություններ, որոնք բացակայում են անկենդան մարմիններում:Այո կան։Կենդանի օրգանիզմներում կան նյութեր,օրգանական նյութեր,հատկանշական հատկություններ,օրինակ գռգրականությունը,շարժումը,բազմացումը,օրգանական նյութերից,օրինակ նուկլեինաթթունները,ճարպերը,ածխաջրերը/շաքարները/ և աղերը։