Posted in Իմ մասին

Բարի գալուստ իմ բլոգ

Ողջույն, ես Դավիթն եմ։Ծնվել եմ 2008 թվականի ապրիլի 3-ին։Սիրում եմ խաղալ ֆուտբոլ և սպորտով զբաղվել։Սիրում եմ խաղալ համակարգչային խաղեր և ծանոթանալ երեխաների հետ։Սովորում եմ <<Մխիթար Սեբաստացի>> կրթահամալիրում,7-5 դասարանում։

Posted in Ռուսերեն

Сочинение на тему` Мой любимый вид спорта

Мой любимый вид спорта

Американский футбол

Американский футбол-мой любимый вид спорта. Почему именно Американский. Ну это потому, что я очень люблю этот вид футбола, и очень хочу поиграть. Я играю в обычный футбол с друзьями во дворе, но именно американский привлёк моё внимание и решил, что хочу узнать больше. И я начал углубляться. Я узнал, что мой прадед играл в американский футбол и это ещё сильнее․

И это заставило меня пойти глубже. Мне понравился этот вид спорта, я начал читать интересные легенды, рассказы и, конечно же, с самого начала я начал играть в футбол. Этот мир отличается от мирового футбола. Ну не трудно было догадаться, где чаще играют в американский футбол, конечно же в США.

Я прочитал много произведений, легенд, рассказов. И я понимаю, что это нелегко. Это очень отличается от настоящего футбола. Поле там может достигать 350 метров. Там играют только руками, и если мяч попадает в ногу, назначается свободный удар. Но бывает так, что можно ударить ногой, когда назначен штрафной удар. Это очень опасный вид спорта, потому что в нем разрешено ударить, бросить или поранить соперника. Если у меня будет такая возможность я с удовольствием приму участие в игре. Спасибо

Posted in Քիմիա

Գործնական աշխատանք՝Օդի բաղադրության որոշումը

Գործնական աշխատանք`Օդի բաղադրության որոշումը
Ջրում դնում ենք թեթև խցանի վրա ամրացրած մոմը:Մոմը այրում ենք և փակում ապակյա խողովակով:Ինչ նկատեցինք,ինչու մոմը հանգավ և ինչու ջուրը բարձրացավ խողովակի մեջ:
Օդի  բաղադրությունը`    

1/5 –ը կամ  21% 

Թթվածին (O2

4/5-ը  կամ  78%  Ազոտ (N2)
Ինչու մոմը հանգավ,ինչու ջուրը

Գործնական աշխատանք դասարանում

Փորձ քիմիայի լաբորատորիայում

Իմ տեսանյութը։

Posted in Քիմիա

Նախագիծ՝Քիմիական տարրերի տարածվածությունը

Նախագիծ`Քիմիական տարրերի  և նյութերի տարածվածությունը
Առաջարկվող թեմաները
1. Քիմիական տարրերի տարածվածությունը բնության մեջ
2.Քիմիական տարրերի տարածվածությունը տիեզերքում
3.Քիմիական տարրերի տարածվածությունը երկրակեղեվում
4.Քիմիական տարրերի տարածվածությունը մարդու օրգանիզմում
5.Ամենենատարածված նյութը երկրագնդի վրա
6.Ամենատարածված գազային նյութը օդում:

Ես ընտրել եմ վերջին ուղղությունը։Ամենատարածված գազային նյութը օդում։

Ազոտ-N-Nitrogenium

Մենք քիմիայի լաբորատորիայում կատարել էինք այսպիսի մի փորձ։Մենք վառել էինք մոմը,տեղադրել ջրով խցանի մեջ։Հետո վրայից դրել էինք խողովակ,որը ամբողջովին փակում էր վառվող մոմը։Հետո վայրկյաններ անց,մոմը հանգչեց և մենք որոշեցինք օդի բաղադրությունը։Երբ այն հանգավ,թթվածնի ծավալով /մոտ 21 տոկոսով,կամ 1/5 մասով/ ջուր լցվեց խողովակի մեջ։Դրանից հետևում է,որ ինչքան ծավալով թթվածին կար,այդքան ջուր լցվեց խողովակի մեջ։Իսկ ինչու մոմը հանգչեց։Որովհետև,առանց թթվածնիա յրում չի կարող տեղի ունենալ։Այրումը տեղի է ունենում միմիայն թթվածնի շնորհիվ։Մենք կարողացանք նաև իմանալ,թե ինչքան ազոտ է պարունակում որոշ ծավալով օդը։Այն պարունակում է 78 տոկոս ազոտ։Ահա և որոշեցինք օդի բաղադրությունը։Սա իմ տեսանյութն է

Իսկ հիմա եկեք խոսանք ազոտի պատմության,կառուցման և կիռարման մասին։

Posted in Անգլերեն

English homework 26.02

February 22-26

English in Mind, pages 47,48,49

Many, much, a lot of в английском языке

English for students!

Homework

Page 47,48 and 49 exercises

Page 47 exercises

Vocabulary

Apples-խնձորներ

Carrots-գազարներ

Eggs-ձվեր

Meat-միս

Fruit-մրգեր

Bread-հաց

Vegetables-բանջարեղեններ

Tomatoes-լոլիկներ

Orange juice-նարնջի հյութ

Beans-Լոբի

Onion-Սոխ

Sugar-Շաքարավազ

Mineral water-Միներալ ջուր

Rice-բրինձ

—————————————

A.Vegetables

B.Apples

C.Carrots

D.Rice

E.Mineral water

F.Eggs

G.Beans

H.Bread

I.Tomatoes

J.Sugar

K.Meat

L.Onions

M.Orange juice

N.Fruit

Ex.2

Countable and uncountable Nouns

There is one exersice,where we will circle the right answer.That’s it!

Rule:In English,we can count some nouns;one apple,two bananas,three carrots,etc.We call these words countable nouns.

There are some nouns we can’t count,for example: food and fruit.These nouns have no plural.We call them uncountable nouns.

___________________________________________________________________________________________

1.Eat an apple or a carrot.

2.They do some exercise everu day.

3.Some years ago…

4.The Okinawa women eat fish and green vegetables.

Ex.3

Countable nounsUncountable nouns
ApplesMeat
CarrotsFruit
EggsBread
VegetablesOrange juice
TomatoesSugar
BeansMineral water
Onions
Rice

Ex.4

2.I’m going to the shops.Mum needs some meat and some eggs.

3.This is a lovely apple.

4.An onion is a vegetable.

5.Have a fruit.There are some nice bananas in the kitchen.

6.She needs some bread,some cheese and a tomato to make sandwich.

7.I’m a bit hungry-I think I”ll eat an orange.

Page 48

Ex.1

Ex.2

Page 49

Ex.1

Ex.2

Posted in Ֆիզիկա

Ուժ:Ծանրության ուժ։Տիեզերական ձգողական ուժ․

22․02-26․02

Նախագծեր՝Ֆիզիկական երևույթները կյանքում։ՈՒժեր

«Միջառարկայական՝ Նյութերի մաքրության որոշում»

Թեման.Ուժ:Տիեզերական ձգողության ուժ:Ծանրության ուժ:Կարդալ և ծանոթանալ

Դասարանում  քննարկվող հարցեր.

 1.Ինչ է բնութագրում ուժը:

2.Որ ուժն է կոչվում 1նյուտոն(1Ն):

3.Ինչպիսի մեծություն է ուժը:

4.Որ ֆիզիկական  մեծություններն են վեկտորական,և որոնք՝սկալյար

5.Ուժի ազդեցության արդյունքը ինչ մեծություններից է կախված

6.Որ մարմիններն են փոխազդում տիեզերական փոխազդեցության ուժերով

7.Ինչից է կախված տիեզերական  ձգողության ուժը

8.Ինչ բանաձևով է որոշվում ծանրության ուժը

Սովորե լԷ.Ղազարյանի դասագրքից էջ55 -ից մինչև էջ 62

Լուծել հետևյալ խնդիրնեը

1.Որքան է 2տ զանգվածով փղի վրա ազդող ծանրության ուժը:

3.Հաշվել ջրի զանգվածը,եթե նրա վրա ազդող ծանրության ուժը 90Ն է:

Posted in Ֆիզիկա

Ինքնաստուգում ֆիզիկայից

Էջ 34,

Տարբերակ 4

Թեմա։Մարմինների խտությունը

I.Նյութի խտություն անվանում են այդ նյութի՝

(Պատ․2) 1մ3-ի զանգվածը

II.Օդի խտությունը 1290կգ/մ3։դա նշանակում է,որ՝

ρ=1290կգ/մ3

(Պատ․1) 1մ3 ծավալով օդի զանգվածը 1290 կգ է։

III. V=50մ3

m=40000կգ

ρ=m/V=40000կգ/50մ3=800կգ/մ3

ρ=800կգ/մ3

___________

ρ(կգ/մ3)=?

(Պատ․4)

IV.ρ=11․300կգ/մ3

ρ=11.300կգ/մ3=1000գ/1000000սմ3=11,3գ/սմ3

———————————————

ρ(գ/սմ3)=?

(Պատ․2)

V.m=9կգ=9000գ

V=10լ=10դմ3=10000սմ3

ρ=m/V=9000գ-10000սմ3=0,9գ/սմ3

ρ=0,9գ/սմ3

(Պատ․2)

Posted in Գրաբար, Գրականություն

Մայրենի լեզվի օրեր

մայրենի


Փետրվարի 21-ը՝ մայրենի լեզվի օր:

Մայրենի լեզվի օրերի շրջանակում անդրադառնում ենք մեր մայրենիի երկու շերտերին՝ գրաբար և բարբառներ:

Գրաբարյան նյութեր — Ավետարան ըստ Մատթէոսի

Աշխարհաբար

Եւ իբրեւ եմուտ ի նաւն, գնացին զկնի նորա աշակերտքն նորա:

Եվ երբ նա մտավ նավը,նրա բոլոր աշակերտները կանգնեցին նրա մոտ։

եւ ահա շարժումն մեծ եղեւ ի ծովուն մինչ նաւին ծածկել յալեաց անտի, եւ ինքն ննջէր:

Եվ ահա,ծովում ալեկոծություն եղավ,և ալիքները ծածկում էին նավը,իսկ Հիսուսը քնած էր։

Եւ մատուցեալ աշակերտքն յարուցին զնա եւ ասեն. Տէր, փրկեա զմեզ զի կորնչիմք:

Եվ աշակերտները արթնացրին նրան և ասացին “Տեր փրկիր մեզ կործանումից”։

Եւ ասէ ցնոսա. Ընդէ՞ր վատասիրտք էք, սակաւահաւատք: Յայնժամ յարուցեալ սաստեաց հողմոցն եւ ծովուն, եւ եղեւ խաղաղութիւն մեծ:

Եվ նա ասաց նրանց. «Ինչո՞ւ եք այդքան վախկոտ, հավատացյալ չե՞ք: Հետո նա վեր կացավ և արգելեց քամիներն ու ծովը: Եվ եղավ մեծ դադար

Եւ մարդիկն զարմացան, եւ ասէին. Որպիսի՛ ոք իցէ սա, զի եւ հողմք եւ ծով հնազանդին սմա:

Մարդիկ զարմացան ՝ ասելով. «Ի՞նչ մարդ է սա, որ նույնիսկ քամիներն ու ծովը են հնազանդվում նրան:

Իմ ռադիոնյութը։

Posted in Uncategorized

Երկրաչափություն 25.02

Փետրվարի 25

ԹեմաԵռանկյան անկյունների գումարը

Առաջադրանքներ՝ հետևյալ դասագրքից,խնդիր

Վարժություն 267

ա/Գտնել անկյունները,եթե մեկը 40^0- է:

Հավասասրուն եռանկյան անկյունների գումարը 180^0-է:

<A=40^0

<B=?

<C=?

<B=<C

<A+<B+<C=180^0

40^0+<B+<B=180^0

40^0+2<B=180^0

2<B=180^0-40^0

<B=70^0

<B=70^0

<C=70^0

բ/

60^0

<A=60^0

<B=?

<C=?

<B=<C

<A+<B+<C=180^0

180^0-60^0=120^0

120^0:2=60^0(<B & <C)

<B=<C=60^0

գ/100^0

<A=100^0

<B=<C

<B=?

<C=?

<A+<B+<C=180^0

100^0+<B+<B=180^0

100^0+2<B=180^0

2<B=180^0-100^0

<B=40^0

<B=<C=40^0

Վարժություն 268

Posted in Երկրաչափություն

Եռանկյան անկյունների գումարը

Փետրվարի 23

Թեմա`  Եռանկյան անկյունների գումարը

Առաջադրանքներ՝ հետևյալ դասագրքից,խնդիր 262-266

Screenshot_2021-02-22 erkr_7_atanasyan pdf

Վարժություն 262

ա/

<A+<B+<C=180^0

<C=?

<A=65^0

<B=57^0

<C=180^0-(57^0+65^0)

<C+58^0

բ/

<A=24^0

<B=130^0

<A+<B+<C=180^0

<C=180^0-(130^0+24^0)

<C=26^0

գ/

<A=a

<B=2a

<C=?

<A+<B+<C=180^0

<C=2a+a

<C=180^0-3a

դ/

<A=60^0+a

<B=60^0-a

<C=?

<A+<B+<C=180^0

180^0-(60^0+a+60^0-a)=180-(2a+120)=180-120=60^0

Պատ.60^0

Վարժություն 263

<A:<B:<C=2:3:4

4+2+3=9

<A+<B+<C=180^0

180^0/9=20

<A=2*20^0=40^0

<B=3*20^0=60^0

<C=4*20^0=80^0

Պատ.

<A+40^0

<B=60^0

<C=80^0

Ստուգում

80^0+60^0+40^0=180^0

Վարժություն 264

Վերցնենք եռանկյուն ABC կողմերով

Ապացուցել,որ հավասարակողմ եռանկյան յուրաքանչյուր կողմը 60 աստիճան է:

AB=BC=AC=> <A=<B=<C հետևաբար

180^0/3=60^0

Վարժություն 265

Քանի,որ հիմքի առընթեր անկյունները հավասար են,եթե մեկը լինի բութ,հետևաբար մյուս անկյունները նույնպես պիտի լինեն բութ:Իսկ եռանկյան անկյունների գումարը միշտ 180 աստիճան է:Իսկ մենք գիտենք,որ ամեն բութ անկյուն 90 աստիճանից բարձր պետք է լինի:Իսկ եթե ունենանք երեք բութ անկյուն,ապա մեր եռանկյունը կլինի 180 աստիճանից բարձր:

Վարժություն 266

Եռանկյան անկյունների գումարը հավասար է 180 աստիճան

180 : 5 = 36^0

<A = 36^0

Քանի,որ <B=<C,ապա կլինեն հավասար անկյուններ

<B = <C = 72^ 0

180 : 4 = 45^0

180^0 — 45^0 = 135^0

Posted in Հայոց լեզու

Ծուռ հայելին

Մի կին ասաց Սոկրատին.

Սոկրատը պատասխանեց.

-Օ~,ինչքան տգեղ է քո դեմքը,Սոկրատ։

-Քո բառերը կվիրավորեին ինձ,եթե դու արտացոլեիր բոլոր առարկաները մաքուր հայելու պես։Բայց դու այլանդակ ես,իսկ ծուռ հայելին ամեն ինչ աղավաղում է։