Задание №1 Прочитайте текст
Задание №2 Найдите в тексте антонимы выделенных слов
Просторная светлая изба-темная тесная изба,
Скучные рассказы-интересные рассаказы,
Лёгкая работа- трудная работа
Незначительное дело-важное дело.
3.Дополните предложения.
1. Л. Н. Толстой открыл для крестьянских детей … .школу в Ясной Поляне.
2. В школе ребята учились … .читать и писать.
3. Дети помогали по хозяйству … .своих родителей дома.
4. Рассказы в „Азбуке” учат … .добру.
Задание 4.Прочитайте два небольших рассказа из „Азбуки”.
Как вы думаете, почему Толстой включил их в „Азбуку”? Скажите, чему они учат. Старик сажал яблони. Ему сказали: „Зачем тебе эти яблони? Долго ждать с этих яблонь плодов, и ты не съешь с них яблочка”. Старик сказал: „Я не съем, другие съедят, мне спасибо скажут.”
Стало мышам плохо жить из-за кота. Что ни день, то двух-трёх съест. Собрались мыши и стали думать, как бы им от кота спастись. Думали, думали, ничего не могли придумать. Вот одна мышь и сказала: „Я вам скажу, как нам от кота спастись. Ведь мы потому гибнем, что не знаем, когда он к нам идёт. Надо коту на шею звонок надеть, чтобы он гремел. Тогда всякий раз, когда он будет от нас близко, нам слышно станет, и мы уйдём.” „Это бы хорошо,– сказала старая мышь, – да надо кому-нибудь звонок на кота надеть. Придумала ты хорошо, а вот повяжи-ка звонок коту на шею, тогда мы тебе спасибо скажем.”
5. Прочитайте пословицы. Скажите, как вы их понимаете. Спишите, поставьте, где нужно, вместо точек ь.
1. Всякая вещь хороша на своём месте.
2. Умный товарищ – половина дороги.
3. Хороша помощь в нужное время.
4. Умную речь приятно слушать.
6.Спишите. Вместо точек напишите нужные слова.
1. Солнечный луч осветил верхушки деревьев. 2.Кирпич – хороший строительный материал. 3. Холодный душ полезен всем. 4. Лесной рожь занесён в Красную книгу. 5.Морж – крупное северное морское животное. 6. Для черчения нужна тушь . 7. На уроках русского языка звучит русская речь . 8. В поле растёт золотистая ландыш .
Слова для справок: морж, луч, душ, ландыш, тушь, рожь, кирпич, речь.