Упражнение 88. Выполните упражнение, употребив инфинитив нужного вида. Объясните свой выбор.

1. Ваше предложение интересно, его надо обсудить. 2. Прошу вас завтра прийти в университет на полчаса раньше. 3. Советую вам всегда покупать продукты в этом магазине. 4. Вам необходимо подготовиться к следующему экзамену более серьезно. 5. Вы можете предложить что-нибудь другое? 6. Мне хочется продолжить нашу беседу завтра. 7. Разрешите поблагодарить вас за теплый прием. 8. Вам следует регулярно посещать лекции этого профессора.

Стр. 110

Упражнение 1. Определите, от каких глаголов можно образовать деепричастия НСВ, образуйте их.

Идти, изучать, любить, строить, решать, говорить, разговаривать, объяснять, считать, ждать, сидеть, рассматривать, волноваться, давать, пить, интересоваться, уходить, быть, улыбаться, слушать, возвращаться, находить, создавать, учиться.

Упражнение 2. Передайте содержание следующих предложений, используя деепричастия НСВ.

Образец: Он слушал музыку и писал письмо. Слушая музыку, он писал письмо.

1. Марта сидела в комнате и читала книгу.

Сидя в комнате, Марта читала книгу.

2. Студенты читали текст и выписывали новые слова.

Читая текст, студенты выписывали новые слова.

3. Хуан стоял в коридоре и ждал Марину.

Хуан, стоя в коридоре, ждал Марину.

4. Студенты готовились к экзамену и читали текст.

Готовясь к экзамену, студенты читали текст.

5. Мы ужинали и разговаривали друг с другом.

Мы, ужиная, разговаривали друг с другом.

6. Виктор делал упражнение и смотрел телевизор.

Виктор, смотря телевизор, делал упражнение.

7. Анна решала задачу и смотрела в таблицу.

Анна, решая задачу, смотрела в таблицу.

Стр. 91

Упражнение 54. Вставьте вместо точек глагол нужного вида.

1. Врач осмотрел больного и дал ему нужное лекарство. 2. Дети вошли в комнату и вежливо поздоровались со всеми. 3. Брат прочитал книгу и поставил ее в шкаф. 4. Передача кончилась, и я выключил телевизор. 5. Дети купили цветы и подарили их матери. 6. Мы поужинаем и пойдем в театр. 7. Когда профессор кончил читать лекцию, он ответил на вопросы студентов. 8. Когда студенты прочитали текст, они пошли в лабораторию.

Упражнение 55. Прочитайте предложения, употребляя глаголы нужного вида.

1. Брат решал задачи, а сестра писала сочинение. 2. Дедушка рассказывал внучке сказку, а она весело смеялась. 3. Учитель объяснял новое правило, а дети внимательно его слушали. 4. Дети купались в реке, а мать в это время загорала. 5. После ужина Олег будет читать роман, а Сергей переводить текст. 6. Сестра сидела за столом, а брат рисовал ее портрет.

Упражнение 56. Закончите предложения, вставляя глаголы НСВ и СВ.

1. Юнес разговаривал с другом и завтракал (завтракать – позавтракать). 2. Я слушаю радио и думаю (думать – подумать). 3. Мухамед сделал домашнее задание и пошёл (идти – пойти) в университет. 4. Студент вернулся домой и лёг (ложится – лечь) спать. 5. Я пошел на почту, когда написал (писать – написать) письмо. 6. Я сдал книгу в библиотеку, когда прочитал (читать – прочитать) её. 7. Когда Виктор смотрел телевизор (звонить – зазвонить) зазвонил телефон. 8. Когда мы ужинали в ресторане, мы слушали (слушать – послушать) музыку. 9. Когда Ольга шла в магазин, она встретила (встречать – встретить) Виктора. 10. Жена (читать – прочитать) прочитала газету и отдала ее мужу.