«Մխիթար Սեբաստացի» մրցանակ՝ կրթահամալիրի միջին, ավագ դպրոցում, քոլեջում սովորողին` համաշխարհային համացանցում հայալեզու գրականության, օտար լեզվով հայկական մշակույթի, հայագիտության տարածման, թարգմանական գործունեության համար։
Ստորև ներկայացնում եմ մրցանակի ինքնառաջադրման իմ փաթեթը։
«Սասնա ծռեր» էպոս / բուն էպոսը գրականության մեջ
«Իմ հերոս» նախագիծ
- «Իմ հերոսը» նախագիծ – Կարեն Դեմիրճյան
- «Իմ արյունակից հերոսը»․ նախագիծ – Ժան Քելեշյան
- «Իմ ժամանակակից հերոսը»․ Վահագն Դավթյան
- Եղիշե Չարենց․ հանճա՞ր, թե՞ հանցագործ
- «Իմ կին հերոսը»․ Արքայադուստր Դիանա
- Վարդգես Սուրենյանց․ Իմ հերոսը
- «Իմ հերոսը». Պարույր Սևակ
«Հետազոտական աշխատանք» 2023-2024թթ. /թարգմանական/
- «Քաղաքական շարժումների լեզու»․ Վիտ Ցյենով
- Վրդովված էր և զայրույթ էր դրսևորում։ Ոչ բանավոր հաղորդակցության փորձագետը վերլուծել է Զելենսկու պահվածքը Դավոսում․ թարգմանություն
- Փորձագետը վերլուծում է Թրամփի և Պուտինի մարմնի լեզուն նրանց առաջին հանդիպման ժամանակ. թարգմանություն
- Մարմնի լեզվի փորձագետը ԲԱՑԱՀԱՅՏՈՒՄ Է Ջո Բայդենի և Վլադիմիր Պուտինի առաջին հանդիպումը․ թարգմանություն
- Բայդեն-Պուտին 2021-ի գագաթնաժողով․ Մարմնի լեզվի վերլուծություն
- Եղիսաբեթ II թագուհու զգեստներն ունեին կարևոր դեր․ թարգմանություն
- Փողկապների գունային սիմվոլիկա
- Փողկապի գույն։ Սովորեք յուրաքանչյուր գույնի իմաստը
- Միմիկա և ժեստեր
- Ձեռքերի հիմնական դիրքերը (բազաները)
- Հայտնի մարդկանց խոսուն ժեստերը
- Խորամանկ խաղ։ Գործնական կոստյումի գույնն ունի իմաստ
- Ինչի՞ մասին է խոսում զրուցակցի ձեռքերի դիրքը
- Ինչի՞ մասին են խոսում նստած մարդու դիրքերը
- Թրամփի ժեստերի վերլուծություն
- Քաղաքական գործիչների ժեստերի լեզուն. ողջ ճշմարտությունը ՀԴԲ գործակալից
- Ոչ բանավոր (վերբալ) հաղորդակցություն, Մարմնի լեզու
Վերլուծություններ գրականությունից և հայոց լեզվից
- Մի գրքի պատմություն. Ալ. Շիրվանզադե «Քաոս»
- Ակսել Բակունց — աշխատարան. «Միրհավ», «Ալպիական մանուշակ»
- Օրհան Փամուք «Ձյունը» — վերլուծություն
- Կարել Չապեկ «Հորդուբալ» — վերլուծություն
- Արա Գեղեցիկի և Շամիրամի սիրո պատմությունը. Վերլուծություն
- Մարինե Պետրոսյան. մեր ժամանակակիցը
- Գաբո բիձու շերամապահությունը. Վերլուծություն
- Եղիշե Չարենց — «Նավզիկե». վերլուծություն
- Եղիշե Չարենց — «Դանթեական առասպել». վերլուծություն
- Հարցազրույց հայ գրականության վերաբերյալ
- Հովհ․ Թումանյանի «Անուշ» պոեմի վերլուծություն
- Վանո Սիրադեղյան «Բուքը, երգը, երեխան»․ Վերլուծություն
- Լեզվական ուսումնասիրություն. ժամանակակից հեռուստատեսային լեզուն
- «Բարբառներ» ակումբի համար․ Մարտունու բարբառ
- Կրթական խնդիրները աշխարհում
- Ռոբերտ Յանգ «Հարբած հողը» — վերլուծություն
- Միխայիլ Վռուբել — «Դևը» — թարգմանական
- Գարունը՝ երաժշտության մեջ
- Վերջին թռչունները — թարգմանական
- Լեզուն՝ մտածողության ձև. «Հեռանալ անգլիական ձևով» — թարգմանական
- Թարգմանություն «Կատուները տարբեր մշակույթներում»
Լեռ Կամսարի մտքերից
- Լեռ Կամսար — Մեջբերումների վերլուծություններ / Մաս Ա
- Լեռ Կամսար — Մեջբերումների վերլուծություններ / Մաս Բ
- Լեռ Կամսար — Մեջբերումների վերլուծություններ / Մաս Գ
Հայոց և համաշխարհային պատմություն
- Հռոմեա-հայկական պատերազմը քարտեզի վրա Ք.ա. 69-66թթ.։ Ճակատամարտ Փոքր Ասիայի համար։
- Ոչ խաղաղ պատմություն․ Շուշիի ազատագրումն ու անկումը:
Վերոնշյալ երկուսը՝ «Ոչ խաղաղ պատմություն» նախագծի շրջանակներում
- Ինչպե՞ս են ներկայացնում ներկայիս իրավիճակը օտարերկրյա և հայաստանյան լրատվականները․ հետազոտություն
- Հին Հռոմի հայտնագործություններ, որոնք առաջ էին ընկել իրենց ժամանակից․ Թարգմանություն
- «Հելլենիզմ» նախագծային աշխատանք
- Հռոմեական հանրապետության ակնառու գործիչները․ Թարգմանական աշխատանք
- Հայաստանի Առաջին Հանրապետության ձևավորումը
- Ի՞նչ է թաքցնում պատմությունը — թարգմանական
Հանդիպում-քննարկումներ, ընդունելություններ, ներկայացումներ
Մեր պիեսը Հովհաննես Թումանյանի «Արևելքի եդեմներին իջավ …» քառյակի գեղարվեստական պատկերավորումն է։ Եւս մի շատ հետաքրքիր, կարևոր ու երկար սպասված նախագիծ։ Համառ աշխատանքը, ներդրված բոլոր ջանքերն ու եռանդը, սերն ու նվիրվածությունը, միմյանց հանդեպ հոգատար վերաբերմունքն ու համընդհանուր գաղափարը հանգեցրին բաղձալի վերջնարդյունքի` ողողված անդադար ծափողջյուններով ու գովասանքի խոսքերով …
- «Արևելքի եդեմներին…» պիեսի բեմադրություն
- Լոռու մարզը՝ որպես զբոսաշրջային կենտրոն
- Զբոսաշրջության արդի խնդիրները ճամփորդողի տեսանկյունից
- FrancoFest 2024. ամփոփում
- «Տունս Քաղցր ա». վավերագրական ֆիլմի դիտում-ամփոփում
- Պատմաբան, քաղաքագետ Հայկ Նազարյանի հետ հանդիպում-քննարկման ամփոփում
- Սասունը՝ Երևանում․ եռօրյա ընդունելության ծրագրի ամփոփում
- Վրաստանի պատվիրակության այցը կրթահամալիր
- Ֆինլանդացի ուսուցիչների այցը կրթահամալիր
- Պատմական ֆիլմերի դիտման և քննարկման ամփոփում
- Ջրի օրը կրթահամալիրում. ամփոփում
Հայրենագիտական ճամփորդություններ, այցելություններ
- Անկախության օրն՝ Արմաղան լեռան բարձունքին
- Այցելություն Հովհաննես Շարամբեյանի անվան ժողովրդական արվեստի թանգարան
- Այցելություն Կարեն Դեմիրճյանի թանգարան. ամփոփում
- Ուսումնահայրենագիտական-կրթական փոխանակումներով Թալին-Աշնակ ճամփորդության ամփոփում
- Դեպի Իջևան ուսումնահայրենագիտական ճամփորդության ամփոփում
Այլ
- Նվիրվում է Սպարապետ Վազգեն Սարգսյանի ծննդյան տարեդարձին
- «Իմ ժամանակակիցը». գրական համագործակցային նախագիծ
- Ստի տեսությունը. ինչպե՞ս հասկանալ, երբ ձեզ ստում են — թարգմանական
«Հետազոտական աշխատանք» 2024-2025թթ.
Ես՝ Դավիթ Մուրադյանս, որպես 2024-2025 ուսումնական տարվա հետազոտական աշխատանք ընտրել եմ «Մշակութային տարբերությունները էմոցիոնալ դրսևորումներում. հայեր» թեման։ Աշխատանքի ղեկավարն ավագ դպրոց-հետազոտական վարժարանի պատմության դասավանդող պրն. Աշոտ Տիգրանյանն է։ Նախապատրաստական աշխատանք Գլուխների, ենթագլուխների, նախաբանի, եզրակացության ու գրականության ցանկի ճշգրտում, մշակում, ընտրություն — ընթացքի մեջ է Հետազոտական աշխատանքի հիմքում ընկած են լինելու հանրապետության մասշտաբով սոցիոլոգիական հարցման արդյունքները։ Դրանց շնորհիվ մենք կփորձենք տվյալներ հավաքել հայերի նախընտրությունների, գործնական միջավայրում, անձնական կյանքում հարաբերությունների ստեղծման վերաբերյալ։ Սոցիոլոգիական հարցումը կանցկացվի Հայաստանի Հանրապետության բոլոր մարզերում և մայրաքաղաք Երևանում. այդպես նաև հնարավորություն կընձեռվի իմանալու, թե տարածաշրջանների ժողովուրդների միջև ինչ նմանություններ, կամ ընդհակառակ, ինչ տարբերություններ կան։ Որպես գործնական բաղադրիչ, արդեն ավարտին է հասցվել հարցաշարի պատրաստումը, որն ուղարկվելու է բնակչությանը լրացման։
Yerevan Model United Nations (YereMUN)
YereMUN 2024 համաժողովը ՀՀ-ում. ամփոփում
YereMUN 2024 Conference in Armenia: Summary
«Օպերացիա Զոդ. Ինչպե՞ս Հայաստանը 1919-ին պահեց Սոթքի բնագիծը»
«Օպերացիա Զոդ» գրքի ամփոփումը՝ Հորս բնակավայրում
Ուսումնահայրենագիտական ճամփորդության ամփոփում. գրքի քննարկում Հորս բնակավայրի պեղավայրում
«Հայագիտության արդի խնդիրները և զարգացման հեռանկարները» խորագրով գիտաժողով ԵՊՀ-ում
Ս. թ. հոկտեմբերի 9-11-ը Երևանի պետական համալսարանի պատմության ֆակուլտետում անցկացվեց «Հայագիտության արդի խնդիրները և զարգացման հեռանկարները» խորագրով միջազգային գիտաժողովը։ Գիտաժողովին զեկուցումով հանդես է եկավ շուրջ 100 մասնակից ՀՀ առաջատար գիտահետազոտական հաստատություններից և արտերկրից (Վրաստան, ԱՄՆ, ՌԴ, Ֆրանսիա, Իտալիա, Լեհաստան, Գերմանիա, Իրան, Մեծ Բրիտանիա և այլն)։
Միջազգային գիտաժողովի ամփոփումը
«ՎԱՆՈՆ ՈՒ ՎԱԶԳԵՆԸ. Երկու ընկերոջ կյանքն ու ողբերգությունը». գրքի ամփոփում
Սեբաստացու և սիրադեղյանական օրերին ընդառաջ պատմության դասընթացի շրջանակներում իրականացնում ենք ընթերցանություն-նախագիծ։ Այս անգամ ընթերցել և ամփոփել ենք Մեդիամաքսի կողմից հրատարակված, Արա Թադևոսյանի և Լուսինե Ղարիբյանի համահեղինակած «ՎԱՆՈՆ ՈՒ ՎԱԶԳԵՆԸ. Երկու ընկերոջ կյանքն ու ողբերգությունը» գիրքը։
Իմ կարծիքն ու անդրադարձը գրքի բովանդակությանը
Այսպիսով՝ վերը ներկայացված նյութերով վստահ եմ, որ կարող եմ հավակնել «Մխիթար Սեբաստացի» ամենամյա անվանական մրցանակին։ Շնորհակալություն ուշադրության համար․․․
Դավիթ Մուրադյան 