Մաթեմատիկա դաս 11

Դաս 11.

Կրկնենք անցածը

Առաջադրանքներ(դասարանում)

1) Գտե՛ք իրար հաջորդող այն երկու բնական թվերը, որոնց

գումարը հավասար է 43‐ի։

43-1=42 /այս 1-ը այն թիվն է հաջորդող,որը մեծ է 1-ով/

42/2=21

21+1=22

ստ.21+22=43

2) Ո՞րն է այն ամենամեծ բնական թիվը, որին բաժանվում են 48 և

64 թվերը։

64

48

__

3072

Պատ․ամենամեծ բնական թիվը դա 3072 – ն է

3) Արտահայտե՛ք կիլոգրամներով.

ա) 7 կգ 344 գ = 7 կգ 344/1000 = 7,344 kg

բ) 13 կգ 45 գ = 13 kg 45/1000 = 13,045 kg

գ) 1 կգ 600 գ = 1 kg 600/1000 = 1,600 kg = 1,6 kg

դ) 4 ց 15 կգ 23 գ = 415 kg 23/1000 = 415,023 kg

ե) 10 ց 75 կգ 110 գ = 10075 110/1000 = 10075,110 kg

զ) 188 գ = 188/1000 = 0,188 kg

4) Փռված անկյան մեջ նրա գագաթից ճառագայթ է տարված այնպես, որ ստացված երկու անկյուններից մեկը 300‐ով մեծ է մյուսից։ Ի՞նչ չափեր ունեն այդ անկյունները։

Փռված անկյուն — 180 C

(180-30)/2=150/2 =75

75+30=105

105+75=180

Պատ․105,75 չափեր

Լրացուցիչ(տանը)

5) Գտե՛ք 17‐ի բազմապատիկ բոլոր երկնիշ թվերը։

17,34,51,68,85

6) Քառակուսու պարագիծը 240 սմ է։ Գտե՛ք նրա մակերեսը։

Լուծում՝

240/4=60 սմ

60*60=3600 սմ

Պատ․3600 սմ

7) Երկու քաղաքների միջև եղած ճանապարհը մեքենան կարող է

անցնել 5 ժամում, եթե ընթանա 80 կմ/ժ արագությամբ։ Սակայն մեքենան ճանապարհի առաջին կեսն անցել է 100 կմ/ժ արագությամբ, երկրորդը` 50 կմ/ժ։ Ինչքա՞ն ժամանակում է մեքենան անցել ամբողջ ճանապարհը։

5*80=400 km

400/2=200 /երկու կես/

200/100=2 ժ

200/50=4 ժ

4+2=6 ժամում

Պատ․6 ժամում

8) Մի մարդ մտավ երեք եկեղեցի։ Առաջին եկեղեցում Աստծուց

հետևյալը խնդրեց. «Տո՛ւր ինձ այնքան, որքան ես ունեմ, և ես կտամ

քեզ քսանհինգ դահեկան»։ Այդպես խնդրեց նաև երկրորդում և տվեց քսանհինգ դահեկան, նույնը՝ նաև երրորդում, և նրա մոտ ոչինչ չմնաց։

Արդ՝ իմացի՛ր, թե սկզբում նա քանի դահեկան ուներ։

Անանիա Շիրակացի, «Խնդրագիրք»:

Ամփոփիչ հաշվետվություն

Իմ հաշվետվությունները

Ես Մարտ-Ապրիլ-Մայիս ամիսներին մասնակցել եմ տարբեր նախագծերի,կլոր սեղանների,և այլ տարբեր թեմաների նախագծերին։Ահա այն բոլոր նախագծերը,որոնք ես անցել եմ Մարտ,Ապրիլ և Մայիս ամիսներին։Ես այս 3 ամսում հասցրեցի անել ամենինչ։Թե ինքնակրթությունով զբողվել,թե սպորտով։Այստեղ դուք կարող եք տեսնել իմ 3 ամսվա աշխատանքները։Կլինեն առարկաներ,որոնց մասին քիչ եմ գրել,բայց դուք կարող եք մտնել իմ ուսումանկան բլոգ և տեսնել։Ես շատ ուրախ եմ,որ սովորում եմ <<Մխիթար Սեբաստացի>>կրթահամալիրում։

1/Մասնակցել եմ ընտանեկան ֆիզիկական ընտանիքի նախագծին։Իմ բոլոր նյութերը։Նաև տարբեր ֆիզիկական նախագծերի։

Ֆիզկուլտուրա

Իմ քեռու և իմ խոսակցությունը սպորտի մասին

Իմ ընտանիքը և ես

Նաև տարբեր թեմաներով նախագծեր ֆիզիկական միջիվայրի հետ կապված

Ֆիզկուլտուրա

Ֆիզկուլտուրա

2/Մասնակցել եմ տեխնոլոգիական նախագծերին

Իմ բոլոր կատարված տեխնոլոգիական նախագծերը դուք կարող եք տեսնել այստեղ

Իմ տեխնոլոգիական նախագծերը

3/Նաև կան այլ նախագծեր։Ես կարող եմ տարբերվել և այլն․․․

Առաջին բաժին

Երկրորդ բաժին

Երրորդ բաժին

Չորրորդ բաժին

Հինգերորդ բաժին

Վեցերորդ բաժին

Յոթերորդ բաժին

4/Մայիսյան հավաքի ժամանակ,ես մասնակցել եմ տարբեր կլոր սեղանների։Մասնակցել եմ․․․

Մայրենի ծրագրի քննարկման սեղանին

Բնագիտության սեղանին

Պատմության սեղանին

Մաթեմատիկայի կլոր սեղանին,նաև դուք կարող եք տեսնել իմ կատարած նախագիծը,որը կոչվում է մաթեմատիկական խաղի բացահայտում։ ԻՄ ԽԱՂԸ

Մայրենի Սասնա Ծռեր

Նաև իմ ՍԱՍՆԱ ԾՌԵՐ նախագիծը

Տեխնոլոգիայի նախագծին Արտ միջավայրի գեղեցկացման հարցում

Նաև տեխնոլոգիական նախագիծը Սասնա Ծռեր էպոսի վերաբերյալ

Մասնակցել եմ անգլերենի և ռուսերենի բաց կլոր սեղաններին

5/Նաև մասնակցել եմ տարբեր լեզուների տարբեր նախագծերին

Ռուսերեն

Ես մասնակցեցի ռուսերենի տեսադասին և մենք քննարկեցինք այս դասը

Դաս

Ավելի շատ նախագծեր

Նախագիծ 1

Իմ հերոսները

Լավություն արա,գցի ջուրը

Իմ պատմությունը

Իմ մայրիկի և իմ հարցազրույցը

Զատիկ

Հետաքրքիր խաղ

Ավելին դիտելու համար նայի այստեղ

Անգլերեն

Իմ հոբբիները

Ինչ եմ ես կարողանում անել

Հեռավար հետաքրքիր հարցեր

Իմ սիրելի գիրքը

Մուլտֆիլմը իրականում

Սուրբ Զատիկ

Սուրբ Զատիկ պատրաստություն

Զատիկի խաղեր

Կորոնավիրուսի հարցեր

Պատմություն տատիկների մասին

6/Աշխատանքեր առարկաներից

Դուք կարող եք տեսնել իմ բոլոր հրապարակումները տվյալ առարկայի այստեղ

Պատմություն

Բնագիտություն

Նախագիծ

Տեխնոլոգիա

7/Առարկաներ

Մայրենի

Մաթեմատիկա

Ռուսերեն

Անգլերեն

Ֆիզկուլտուրա

8/Անահատական պլան

Իմ անհատական պլանը

9/Հաշվետվություններ

Իմ Մարտ — Ապրիլ — Մայիս հաշվետվություններ

Ապրիլի 20-24

Ապրիլի 27-30

Մայիսի 4-9

Մայիսի 11-15

Մարտ ամբողջությամբ և մինչև Ապրիլ ամսվա կեսը իմ հաշվետվությունները անհայտ կորել են։Կներեք ինձ։Բայց ես ամեն դաս արել եմ։

10/Մեր բոլոր ընտանեկան նախագծերը

Ահա և վերջ

Եթե ուզում եք,տեսնել ավելին,անցեք հղումով և նայեք,ԲԱՐԻ ԴԻՏՈՒՄ

https://www.youtube.com/channel/UCB7j7cbxmknv5bL-d0gMixQ/videos?view=0&sort=dd&shelf_id=0

Շնորհակալություն

Մաթեմատիկա դաս 10

Դաս 10.

7. Տասնորդական կոտորակների բազմապատկումը

Տեսական նյութ

Դրական տասնորդական կոտորակները բազմապատկելու

համար պետք է`

1) անտեսելով կոտորակների գրառումներում եղած ստորակետները` բազմապատկել ստացված բնական թվերը,

2) ստացված արտադրյալում աջից ստորակետով առանձնացնել

այնքան թվանշան, քանի թվանշան որ կա երկու արտադրիչների

կոտորակային մասերում միասին։

                     Օրինակ` 23,5 ⋅ 0,01 = 0,235 ։

Այս հաշվեկանոնին կարելի է հանգեցնել նաև այն դեպքերը, երբ

արտադրիչներից մեկը բացասական տասնորդական կոտորակ է։

Ձևակերպենք համապատասխան հաշվեկանոնը։

Տասնորդական կոտորակները բազմապատկելու համար պետք է՝

1) բազմապատկել այդ կոտորակների բացարձակ արժեքները,

2) ստացված արտադրյալից առաջ դնել + նշանը, եթե բազմապատկվող

կոտորակներն ունեն նույն նշանը, և դնել – նշանը, եթե

բազմապատկվող կոտորակների նշանները տարբեր են։

0,25 x 0,2 = 0,050 = 0,05

0,25×0,2 = 25/100 x 2/10 = 50/1000 = 5/100 = 0,05

Առաջադրանքներ(դասարանում)

1) Կատարե՛ք բազմապատկում.

ա) 3,81 ⋅ 2,95  = 11,2935         դ) 17,32 ⋅ 896,1 = 15520,652   15 520,652   է) 0,1 ⋅ 0,001 = 0,0001 

բ) 16,387 ⋅ 0,29 = 4,75223       ե) 1,11 ⋅ 0,32 = 0,3552         ը) 23,57 ⋅ 8,192 = 193 = 193,08544

գ) 0,782 ⋅ 0,55 = 0,4301         զ) 0,92 ⋅ 10,03 = 9,2276       թ) 17,17 ⋅ 17,17 = 294,8089

2) Կատարե՛ք բազմապատկում.

ա) 12 ⋅ 0,36 = 4,32       դ) 4 ⋅ 2,575 = 10,3           է) 85 ⋅ 18,43 = 1566,55

բ) 200 ⋅ 1,25 = 250       ե) 77 ⋅ 0,98 = 75,46          ը) 9 ⋅ 34,392 = 309,528

գ) 5 ⋅ 66,99 = 334,95       զ) 134 ⋅ 1,73 = 231,82         թ) 236 ⋅ 7,24 = 1708,64

ա) 12 ⋅ 0,36 = 4,32

3) Կատարե՛ք բազմապատկում.

ա) 7,31 ⋅ 2,06 = 15,0586 

բ) 20,02 ⋅ (–11,99) = -460,2598

գ) 0,1 ⋅ 4,767 = 0,4767 

դ) (–34,8) ⋅ (–0,348) = 12,1104 

ե) (–5,32) ⋅ (–2,2) = 11,704

զ) 12,12 ⋅ 10,01 = 121.3212

Լրացուցիչ(տանը)

4) Կատարե՛ք բազմապատկում.

ա) 6,251 ⋅ 7 = 0,759         դ) 14,55 ⋅ 2 = 29,1         է) 7,86 ⋅ 12 = 94,32

բ) 0,302 ⋅ 5 = 1,51          ե) 0,04 ⋅ 85 = 3,4         ը) 12,5 ⋅ 80 = 1000

գ) 18,11 ⋅ 30 = 543,3        զ) 6,37 ⋅ 9 = 57,33    թ) 31,232 ⋅ 25 = 780.6

5) Ճանապարհորդը 4 ժ քայլել է 5,2 կմ/ժ արագությամբ և 3 ժ՝ 4,8 կմ/ժ արագությամբ։ Որքա՞ն ճանապարհ է նա անցել։

4*5,2=20,8

3*4,8=14,4

20,8+14,4=37,2

Պատ.`37,2

6) Կատարե՛ք գործողությունները և համեմատե՛ք արդյունքները.

ա) 3,76 ⋅ 0,1 և 10,26 ⋅ 0,03 դ) 4,25 ⋅ 11,1 և 56,8 ⋅ 0,2

     0,376 < 0,3078  47,175 >  11,34

բ) 5,71 ⋅ 23 և 2,8 ⋅ 45 ե) 0,705 ⋅ 9,43 և 8,99 ⋅ 0,77

131,33 >  126                                6,64815 >  6,9223

գ) 1,92 ⋅ 8,4 և 17,5 ⋅ 0,8,               զ) 0,006 ⋅ 1000 և 100 ⋅ 0,083:3

16,128 >  14                                   6 <  8,3