Դաս 1. Մեկ անհայտով երկրորդ աստիճանի անհավասարման գաղափարը

Վարժ․ 102

ա) 3-2x>0 — առաջին աստիճանի անհավասարում

բ) 7x-3/5<1 — առաջին աստիճանի անհավասարում

գ) x2-5x+1<0 — երկրորդ աստիճանի անհավասարում

դ) 7x-x/3>0 — առաջին աստիճանի անհավասարում

ե) 4x-5x2>0 — երկրորդ աստիճանի անհավասարում

զ) 3x2+7<0 — երկրորդ աստիճանի անհավասարում

Վարժ․ 103

ա) 4x+2x2-1>0; 2x2+4x-1>0

բ) 6+x2<0; x2+6<0

գ) x2/3-x+0,2<0; 1/3x2-x+0,2<0

դ) 1-7x+x2/2>0

1/2x2-7x+1>0

Վարժ․ 104

ա) x2-3x+4>0 (1/3)

1/9-3/3+4=1/9-1+4=1/9+3=1+27/9=28/9>0

Պատ՝․ լուծում է

բ) x2-2x+3<0 (1/2)

1/4-1+3=1/4+2=1+8/4=9/4>0

Պատ՝․ լուծում չէ

գ) 2x2-5x-1<0 (-2)

8-(-10)-1=18-1=17>0

Պատ՝․ լուծում չէ

դ) 3x2-3x+1>0 (-3)

27-(-9)+1=36+1=37>0

Պատ՝․ լուծում է

ե) 1/3x2-1/5x+1/7<0 (15)

75-3+1/7=72+1/7=505/7>0

Պատ՝․ լուծում չէ

զ) x2/4+x-1/6<0 (12)

36+12-1/7=48-1/7=335/7>0

Պատ՝․ լուծում չէ

Վարժ․ 105

ա) x2-11,7x+17<0 (√3)

3-11,7*√3+17=20-11,7*√3<0

Պատ՝․ լուծում է

բ) x2-11,4x+14>0 (√2)

2-11,4*√2+14=16-11,4*√2<0

Պատ՝․ լուծում չէ

գ) x2+x-12>0 (π)

9,85+3,14-12=0,99>0

Պատ՝․ լուծում է

դ) x2-2x-15<0 (-π)

9,85-(-6,28)-15=9,85+6,28-15=1,13>0

Պատ՝․ լուծում չունի

Վարժ․ 106

ա) -x2+5x+7>0

x2+(-5x)-7=x2-5x-7<0

բ) -2x2-4x+8<0

x2+2x-4>0

գ) -1/3x2+9>0

x2-27>0

դ) -3/5x2-5<0

x2+25/3>0

Վարժ․ 107

ա) -1/2x2+3x-5>0

x2-6x+10<0

բ) -1/3x2-8x+3<0

x2+24-9>0

գ) 1/5x2-5x+7>0

x2-25x+35>0

դ) -1/4x2+1/2x-1<0

x2-2+4>0

Վարժ․ 108

ա) 4x2-6x+10>0

2x2-3x+5>0

բ) -6x2-12x-6<0

x2+2x+1>0

գ) -9x2-90x-81>0

x2+10x+9<0

դ) 10x2-20x+30>0

x2-2x+3>0

ե) 12x2-16x+8<0

3x2-4x+2<0

զ) -11x2-44x-33<0

x2+4x+3>0

Երևանը` իմ պատկերացմամբ

Ես` որպես ճարտարապետ, իմ երկրում շատ բան կփոխեմ, քանի որ ոչ միայն ինձ, այլ ամբողջ ժողովրդին այդքան էլ դուր չի գալիս Երևանի տեսքը։ Քաղաք մտնելուն պես, մենք երթևեկում ենք ասֆալտապատ ճանապարհներով։ Առաջին հերթին, ես կփոխեմ ճանապարհների օգտագործման պայմանները։ Քանի որ, Երևանի արվարձաններում արդեն գործում են տասնյակ նոր ու երկար ճանապարհներ, որոնք պահանջում են նոր ռեմոնտ, քանի որ դրանք անցնում են բնակելի տարածքներով։ Լավ օրինակ է հյուսիս-հարավ ճանապարհը, որը վերջանում է ՀԱԹ թաղամասում։ Իհարկե, այն շատ մեծ դեր ունի ճանապարհաշինության ու երթևեկության մեջ, բայց ամեն դեպքում այն չպետք է լիներ այն մասում, որտեղ, որ բնակելի տներ են տեղակայված։ Բացի դրանից, պետք է նաև փոխել ճանապարհների կառուցվածքը։ Շատ եմ նկատել փողոցներ, որոնք կոպիտ ասած “փլված են”, պետք է դրանք վերականգնել։ Ճանապարհները քաղաքի կարևոր բաղկացուցիչ մասերից են, որոնց շնորհիվ մարդու մոտ պատկերացում է առաջանում քաղաքի վերաբերյալ։

Երկրորդ հերթին պետք է փոխել ընդհանուր քաղաքի տեսքը, քանի որ այն հնացել է։ Իմ կարծիքով Երևանին չէր պակասի մի քանի բարձրահարկ, կոմֆորտ շենքեր, որոնք գեղեցկություն կավելացնեին։ Ես իհարկե դեմ չեն այն փաստին, որ Երևանը “վարդագույն տուֆի” քաղաք է, բայց արդեն այդպիսի շենքերը հնացել են։ Դրան ավելացում, կարող եմ ասել, որ այդպիսի շենքերը ավելի դիմացկուն չեն, և հագեցած չեն նոր պաշտպանիչ տեխնոլոգիաներով։ Իմ կարծիքով, եթե Երևանը անց է կատարում մեգապոլիսի շրջան, ապա պետք է փոխել մետրոյի ու ստորգետնյա երթևեկության ցանցը։ Պետք է ավելացվեն կայարաններ, քանի որ քաղաքի մի մասին մյուս մասը հասնելու համար այդպիսի կայարաններ չկան, քանի որ դրանք երթևեկում են միմիայն քաղաքի կենտրոնում։ Իմ կարծիքով, տարիների ընթացքում կարելի է կառուցել մետրոների նոր կայարաններ, որոնք հագեցած կլինեն պաշտպանիչ հանգամանքներով, նույն էլ մետրոները։ Մետրոներով ավելի հեշտ և ավելի արագ են մարդիկ երթևեկում, և իմ կարծիքով դա լավ առաջընթաց կլինի քաղաքի վերաշինման գործում։ Երրորդ հերթին պետք է փոխել տրանսպորտը։ Իհարկե, արդեն պատվիրվել են տասյակ նոր ավտոբուսներ, որոնք կառուցում են Երևանի տեսքը, բայց հին սովետական “ավտոբուս-գազելները” միևնույնն է փչացնում են քաղաքի տեսքը։

Ես կփորձեմ կառուցել նոր ուսումնական հաստատություններ, քանի որ երկիրը անց է կատարում դեպի թվային նոր դարաշրջան։ Ես կփորձեմ կառուցել այնպիսի դպրոցներ, որտեղ երեխաները սիրով կհաճախեն ու կսովորեն, որպեսզի զարգացնեն իրենց երկիրը։ Կարծում եմ չէր պակասի սոցիալական զարգացման ցուցանիշի բարձրացումը։ ՀՀ քաղաքացիները զարգացման ցուցանիշը ոչ արագ տեմպով տարեկան բարձրանում է։ Նաև, ամենակարևոր խնդիրը՝ աղբը։ Այո, աղբի պատճառով Երևանը հայտնվել է Թոփ ամենապղտոր քաղաքների ցուցակում։ Եվ այդ իսկ պատճառով, ես կարծում եմ, որ պետք է ընդունվի նոր օրենք աղբի վերաբերյալ, քանի որ աղբի պատճառով և՛ երկիրն է աղտոտվում, և՛ քաղաքի միջավայրը, և՛ օդը, և՛ բնությունը և՛ քաղաքի տեսքը։ Սա է կարևորագույն խնդիրը, որ պետք է լուծվի։ Եվ ես կարծում եմ վաղ, թե ուշ այս հարցով կզբաղվեն քաղաքացիները, քանի որ դա արդեն վտանգ է մարդու համար։

Պետք է զբաղվել ճարտարապետության հարցերով։ Պետք է ամենակարևորը ուշադրություն դարձնել անվտանգությանը, քանի որ մեր ժամանակներում աճել է գողության, սպանության ցուցանիշը, որը ազդում է քաղաքի ընդհանուր տեսքի և անվտանգության վրա։ Իմ կարծիքով, ոչ միայն Երևանում, այլ ամբողջ երկրում պետք է փոխել ուսուցման կարգը։ Իմ կարծիքով “թուղթ ու գրիչ”-ով աշխատանքը մնացել է անցյալում, մենք արդեն անց ենք դարձել թվային աշխարհ, և ուսուցումն էլ պետք է համապատասխանի դրան։ Բայց, երբեք չպետք է անել այնպես, որպեսզի հայերն մոռանան տառերն ու գրերը։ Ամենակարևորը ուսուցման ոլորտում իմ կարծիքով հարևանի լեզվի ուսուցումն է։ Ես լիովին կողմ եմ ադրբեջաներենի ու թուրքերենի դասավանդմանը ՀՀ տարբեր դպրոցներում։

Պետք է լրջորեն զբաղվել ամայի տարածքների բնակեցմամբ։ Կարող եմ, որպես օրինակ, բերել Արարատի մարզի հարթավայրերը, որոնք ամայի են ու անբնակ։ Պետք է դրանով զբաղվել և բնակեցնել այն տեղերը, որտեղ դատարկություն է տիրում։ Սա կարող է ճարտարապետության մտքի առաջընթաց լինել։

Урок 6

ИЗ ПИСЬМА ЧАРЛИ ЧАПЛИНА ДОЧЕРИ ДЖЕРАЛЬДИНЕ

Как далеко ты от меня! Там, в сказочном Париже, танцуешь на величественной театральной сцене на Елисейских полях. Я хорошо знаю это, и все же мне кажется, что в ночной тишине я слышу твои шаги, вижу твои глаза, которые блестят, словно звезды на зимнем небе. Сегодня твой черед. Танцуй! Я танцевал в широких рваных штанах, а ты танцуешь в шелковом наряде принцессы. Эти танцы и гром аплодисментов порой будут возносить тебя на небеса. Лети! Лети туда! Но спускайся и на землю! Ты должна видеть жизнь людей, жизнь тех уличных танцовщиков, которые пляшут, дрожа от холода и голода. Я был таким, как они, Джеральдина.

После твоего имени – Джеральдина – следует моя фамилия – Чаплин. С этой фамилией более сорока лет я смешил людей на земле. Но плакал я больше, нежели они смеялись.

Джеральдина, в мире, в котором ты живешь, существуют не одни только танцы и музыка!

В полночь, когда ты выходишь из огромного зала, ты можешь забыть богатых поклонников, но не забывай спросить у шофера такси, который повезет тебя домой, о его жене. И если она беременна, если у них нет денег на пеленки для будущего ребенка , положи деньги ему в карман. Но всем другим плати строго по счету. Время от времени езди в метро или на автобусе, ходи пешком и осматривай город. Приглядывайся к людям! Смотри на вдов и сирот! И хотя бы один раз в день говори себе: «Я такая же, как они».

Я хочу, чтобы ты никогда не знала бедности. С этим письмом посылаю тебе чековую книжку, чтобы ты могла тратить сколько пожелаешь. Но когда истратишь два франка, не забудь напомнить себе, что третья монета – не твоя. Она должна принадлежать незнакомому человеку, который в ней нуждается. А такого ты легко сможешь найти. Стоит только захотеть увидеть этих незнакомых бедняков, и ты встретишь их повсюду.

… Не продавай своего сердца за золото и драгоценности. Знай, что самый огромный бриллиант – это солнце. К счастью, оно сверкает для всех. А когда придет время, и ты полюбишь, то люби этого человека всем сердцем.

Чарли уже постарел, Джеральдина. Рано или поздно вместо белого платья для сцены тебе придется надеть траур, чтобы прийти к моей могиле. Сейчас я не хочу расстраивать тебя. Только время от времени всматривайся в зеркало – там ты увидишь мои черты. В твоих жилах течет моя кровь. Даже тогда, когда кровь в моих жилах остынет, я хочу, чтобы ты не забыла своего отца Чарли.

Я не был ангелом, но всегда стремился быть человеком. Постарайся и ты.

Вопросы:

  • О чем советовал Чаплин Жеральдине спросить у водителя такси?
  • Каким нравоучениям и к чему призывает он свою дочь?
  • Что Чаплин отправил своей дочери?
  • Какую жизнь прожил сам Чаплин?
  • Что он считает огромным бриллиантом ?
  • Как вы думаете, чему стремился Чаплин в течении всей жизни?

Повторяем и закрепляем прошлогодний материал.

Тренировочные упражнения на пройденные темы.

Падежи имен существительных

Род и число имен существительных стр 7-9

Род имен существительных

1.Просклоняй имена существительные.

И. п. кто? Белка, телефон

Р.п. кого? белки, телефона

Д.п. кому? белке, телефону

В.п. кого? белку, телефон

Т.п. кем? белкой, телефоном

П.п. о ком? о белке, о телефоне

2.Впиши подходящие по смыслу предлоги, укажи все падежи существительных.

Добежать до реки /р.п./, подъехал к заводу /д.п./, летел над полем /т.п./, читал про. животных /р.п./, смотрел на картину /в.п./, нашёл в портфеле /п.п./, поставил на полку /в.п./, ушёл с другом /т.п./, поздравление от мамы /р.п./, поскакал на дороге /п.п./.

3.Определи род существительных, запиши слова в три столбика. Над столбиками напиши :м.р., ж.р, ср.р.

Жидкость, кино, киносъемка, конь, рассада, такси, свет, поездка, новоселье, подъезд, троллейбус.

Мужской родЖенский родСредний род
коньЖидкостьКино
светКиносъемкаТакси
подъезд, троллейбусРассада, поездкановоселье

4.Определите род существительных и составьте с ними словосочетания или предложения.

Кафе, папа, книга, море, окно, чудовище, стол, директор, неряха, дом, кофе, молоко, лошадь, дверь, площадь, художник, овец, алкоголь, писатель, озеро, дядя, время, имя, фамилия, плакса, птица.

Мужской родЖенский родСредний род
папакнигакафе
столлошадьморе
директор,
писатель
площадьокно
неряха,
художник
плаксачудовище,
фамилия
дом,
овец, дядя
птицамолоко,
имя
кофе,
алкоголь
озеро,
время
  1. У нас есть кафе неподалёку от дома.
  2. Моего папу зовут Карен.
  3. У меня есть книгу, у которой есть 658 страниц.
  4. Черное море больше Армении по площади.
  5. В казино нет окон.
  6. В легендах древних цивилизаций говорится о чудовищах.
  7. У стола есть 4 угла.
  8. У нас самый лучший директор в мире, его зовут Ашот Блеян.
  9. Я не понимаю, что означает неряха.
  10. У нас не такой уж большой дом.
  11. Моя мама очень любит кофе.
  12. Моя сестра очень любит пить молоко.
  13. Лошадь по кличке Рокс выиграл чемпионат.
  14. Дверь захлопнулась.
  15. Армянская площадь больше Ватикана.
  16. Армянский художник Сарян очень красиво рисовал.
  17. У меня нет овец.
  18. Я не люблю пить алкоголь, это вредно и вам не советую.
  19. Писатель Паруйр Севак умер 1971 году.
  20. Озеро Севан самая большая в Кавказе.
  21. У меня нет дяди.
  22. Время экзамена близилось к концу.
  23. Моё имя Давид ,а фамилия Мурадян.
  24. Что такое плакса.
  25. Самая маленькая птица это Калибри.

 5.Запишите слова в единственном числе. 

Утята —утка
Цыплята —цыпленок
Мышата — мышь
Тополя — тополь
Поросята —  поросёнок
Жеребята —  жеребёнок

6.Укажи существительные, которые не употребляются в единственном числе:

Ручки
Духи
Облака
Шкафы
Брюки
Диваны
Ножницы
Ученики
Деньги

7.Укажи существительные, которые не употребляются во множественном числе:
Посуда
Слог
Хлопок
Обувь
Колесо
Роза
Весло
Табак

Հայոց լեզու՝ Օ և Ո-ի ուղղագրություն

Առաջադրանք 13

ա․ Ականջօղ, ամենօրյա, այդօրինակ, այսօր, անդորրություն, անոթ, անողնաշար, անողոք-անխիղճ, անորակ, անօգտակար, ապօրինի, բարձրորակ, բարօրություն, գիշերուզօր, դեղնազօծ, երկարօրյա, եղբորորդի, հնօրյա, քնքշորեն, օթոց, օրըստօրե, օրոցք։

բ․ Ամանոր, ամենաորակյալ, անօդ տարածություն, անորսալի, անօթևան, առօրեական, արագաոտն, արծաթազօծ, արջաորս, բնօրրան, գանգոսկր, գիշերօթիկ, երկվորյակ, ընդօրինակել, թիկնոթոց, թռչնորս, լացուկոծ, յուրօրինակ, վատորակ։

գ․ Անօրինակ, արևազօծ, բարորակ, եռօրյա, հնաոճ, հնգօրյակ, հոտնկայս, հրանոթ, ճռվողյուն, մեղմորեն, մեղմօրոր, միջօրե, նմանօրինակ, նորաոճ, շորորալ, ողորկ, ոսկեզօծ, ով, որբանոց, չօգնել, պնդօղակ, սևորակ։

դ․ Ամանորյա, անօգուտ, խաղաղօվկիանոսյան, կեսօր, հակաօդային, հատորյակ, հօգուտ մեզ, հողմակոծ, հօդս ցնդել, նախօրոք, ոսկեօղ, ոտանավոր, չարորակ, չօգտվել, պարզորոշ, վաղորդյան, քեռորդի, օդապարիկ, օթյակ։

ե․ Անօրեն, առօրյա, բացօթյա, զօրուգիշեր, կիրակնօրյա, կրկնօրինակ, հանապազօրյա, հանրօգուտ, հոգս, միջօրեական, միօրինակ, նախօրե, չօգտագործել, ջրօրհնեք, սառնորակ, վառոդ, տարորոշել, տնօրեն, փղոսկր, օդանավ, օրրան։

զ․ Արփիազօծ, հակաօրինական, հայորդի, նորօրյա, նրբորեն, շաբաթօրյակ, ովքեր, չոգևորել, վաղորդյան, վաղօրոք, տոթ, տարօրինակ, տափօղակ, ցածրորակ, փող, փորձանոթ, փոխօգնություն, օթևան, օվկիանոս, օրեցօր, օրորոց։