Урок 6

6.04-13.04

Классная работа

1.Читаем, обсуждаем

Рассказ про изобретательную собаку

Одна собака, по имени Лёшка, увидела на комоде колбасу. А дома никого не было.

Наша собачища расхрабрилась и решила эту колбасу стянуть.

Интересно придумала - Зощенко М.

И до того она захотела полакомиться этой колбаской, что даже глазки у нее загорелись и слюнки потекли.

Вот видит собака колбасу, а достать ее не может, потому что комод высокий, а она сама маленькая, чуть побольше кошки.

Маленькая-то она маленькая, но довольно хитрая. Она немножко подумала, как профессор, и вот что придумала.

Интересно придумала - Зощенко М.

Сначала зубами выдвинула нижний ящик комода.

Затем взобралась на этот ящик и немного выдвинула второй ящик.

Взобравшись на второй ящик, она совсем немного выдвинула и третий ящик.

И тогда получилось что-то вроде лестницы.

И наша собачонка спокойно и без тревог поднялась по этой лестнице, достала колбасу и слопала ее без остатка.

Потом пришли хозяева. Они рассердились, что исчезла колбаса, и хотели побить собаку. Но когда узнали, каким образом собака достала колбасу, они не стали ее бить. Только засмеялись и сказали:

— Ох, до чего умная у нас собака! Даже нам не жалко, что она колбасу съела.

Интересно придумала - Зощенко М.

(Илл. Красовской И.)

Домашнее задание

2. Упражнение на закрепление

Определи у существительных род, число, падеж.

Образец: По степи – по чему? (степь), ж.р., ед.ч., Д.п.

по болоту — по чему? (болото), с.р.,ед.ч,Д.п.

на ветках — на чём (ветка), ж.р.,мн.число,Пр.п.

из гнезда — нет чего (гнездо), с.р.,ед.ч.,Род.п.

перед учителем — горжусь кем (учитель), м.р.,ед.ч.,Тв.п.

над облаками — горжусь кем (облако), ср.р.,мн.ч.,Тв.п.

в ненастье

для скворцов — нет скворцов (скворец), м.р.,мн.ч.,Род.п.

к солнцу — дам кому,чему (солнце),ср.р.,ед.ч.,Дат.п.

об улыбке — думаю о ком,о чем (улыбка), ж.р.,ед.ч.,Пр.п.

про сказки — думаю о ком.о чём (сказка),ж.р.,мн.ч.Пр.п.

около метро — нет кого,чего (метро),ср.р,ед.ч.,Род.п.

3.

Подберите прилагательные к данным существительным во
множественном числе.


Например: писатели – современные писатели.
Лекции — скучные лекции

занятия — трудные занатия

упражнения — лёгкие упражнения

слова — золотые слова

стихи — душевные стихи

статьи — интересные статьи

открытия — веселые открытия

законы — неприемлемые законы

дети — красивые дети

врачи — героические врачи

учителя — молодые учителя

имена — современные имена

паспорта — мелкие паспорта

цветы — ароматные цветы

животные — животные людоеды

растения зелёные растения

горы — высокие горы


реки — синий реки

леса — густые леса

деревья — большие деревья

дожди — сильные дожди

морозы — суровые морозы

экскурсии — любопытные экскурсии

каникулы — летние каникулы

праздники — лучшие прадники